疫情影响二萍家小哥哥停课一周，真的是操碎了老阿姨的心，老师反馈孩子练习没效率，这样下去就皮了，无奈我就远程视频跟着他练琴，改掉他练琴打游戏，没有按照老师指出的错误进行纠正，昨晚上课得到老师肯定，觉得真不容易，孩子也有了信心，家里有个学古筝的娃真是斗智斗勇，相信家有琴童的家长都深有体会。
本节课是他的第3节课，学习内容是先解答了前两节课下他练琴的一些疑问题：比如手跳、杂音等，又学习了小撮，勾拖指法的练习要点，然后老师带练中他犯的一些错误，这里整理出来，供我们自学的筝友学习。
一、 杂音、手跳和练琴不放松他能自己主动思考提问，很开心~~
1、手跳是在弹奏时，发力方向错误，正常情况下发力是往掌心的，如果上向上“拔萝卜”式就会出现上下跳，申明如果弹奏中前后左右的动是属于正常现象；
2、杂音：
1）、由于手指机能不够，安排练琴一直是贴弦慢练，音与音间隔时长不够长，余音未消失，二次触弦必会有杂音，解决方法就是可以忽略杂音，或者间隔时长在久一点；
2）、掌握了发力方向后、离弦弹奏再配合弹的瞬间快速主动过弦就能有效避免杂音；
3）、多练习双手的抓握动作
3、越弹越紧不放松
1）、弹完就要放松，弹得瞬间发力；
2）、不弹的手指要放松，尤其抹拖组合时3指和4指不放松
二、小撮指法练习要点
1、存在问题：
1）、食指指尖过于伸直，且2.3指并的太拢；
2）、过于紧张，弹完要放松；
2、练习要求：
1）、要求10次为一组，来检验每个音的音色饱满度、手型、发力以及放松；
2）、慢，要求每个音都是根关节带动手指往掌心发力，小指指尖要保持半握拳的弹奏状态（垂直于琴弦）想好了在弹；
3）、先把3/4/5几根手指抓紧去后，在放松不用力，保持这种状态练，不用的手指要放松；
4）、小撮要快速触弦，保证两个音同时响
三、勾拖组合指法
1、存在问题：大指容易跟着中指走，且弹完不会放松
2、练习要求：
1）、跟关节撑起来，保持半握拳手型；
2）、大指弹完放松，快速回到要弹的音，虎口撑开固定大指位置；
3）、弹得一瞬间发力，贴弦预备时不能先发力
四、 左手练习要点
1、上下滑音的音准，以及左手按弦控制能力每日必弹；
2、左手手型不好，整体控制力不够
1）、练习位置选择靠近岳山方向，这里的琴弦硬度适中，能锻炼左手的基本功；
2）、左手慢练，加大练习量，以贴弦为主
这一系列教程主要是更新二萍配小哥哥学习古筝的一个心路历程，等到他有了一定变化后会放出来他的练习视频，同样他也是我们所有古筝学习者的影子，能在他身上找到一些学习的方法和练琴习惯，对于已经学过的几节课内容每天要自己练习，本周新内容依旧采用贴弦慢练方法，下面老师会配合一些练习曲来学习，小孩学古筝还是要找老师后家长能跟着一起学习最好，培养良好的练琴习惯。
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